Perfil de consumo de anticonceptivos orales en la ciudad de Córdoba, Argentina / Profile of oral contraceptive use in the city of Cordoba, Argentina

Objetivo: El objetivo de este trabajo fue analizar la oferta, demanda y costos de los anticonceptivos orales disponibles en Argentina, así como también caracterizar la población usuaria y la forma de uso de los anticonceptivos parte de los mismos. Material y Método: Se realizó un estudio descriptivo y observacional donde se trabajó con un procedimiento normalizado analizando dispensaciones en un total de 42 farmacias comunitarias de Córdoba (Argentina). Resultados: 90 son los anticonceptivos hormonales orales disponibles, 81 % de los cuales son combinados. Más del 80% de las ventas se concentren solo en 3 laboratorios productores siendo paradójicamente la combinación más costosa (Drospirenona-Etinil Estradiol) la más dispensada. En más del 60% de los casos el anticonceptivo fue adquirido sin receta médica y sin cobertura de la seguridad social, lo cual fue, generalmente, compensado con descuentos adicionales que provenían en su mayoría de la farmacia. A pesar de contar la población en estudio, en su mayoría, con un nivel educativo medio-alto y experiencia en el uso de anticonceptivos, se detectó desconocimiento en los parámetros de uso y actitudes a tomar ante olvidos. Conclusiones: A pesar de la amplia oferta de anticonceptivos orales, la demanda de los mismos en farmacias comunitarias de la ciudad de Córdoba está fuertemente concentrada en los anticonceptivos orales combinados de mayor precio de venta en el mercado, existiendo deficiencias en el conocimiento por parte de los paciente respecto al modo adecuado de uso, con una fuerte tendencia a la repetición de una prescripción o automedicación a utilizar combinaciones de 3ra o 4ta generación sin que las mismas sean las más recomendadas

Aim: The aim of this study was to describe the supply and demand of oral contraceptives available in Argentina, characterize the user population and how the patients use contraceptives. Materials and Methods: We worked with a normalized procedure, analyzing 713 dispensations in 42 community pharmacies in Córdoba (Argentina). Results: The 90 oral contraceptives available in the Argentine pharmaceutical market, 81% of which correspond to combined oral contraceptive. More than 80% of the sales are concentrated in only 3 laboratories. Among combined oral contraceptive, the combinations of Drosperinone-Ethinylestradiol, those with the highest average price, were also the ones most chosen by the users. In over 60% of the cases they were purchased without a prescription and without social security coverage. This was offset by additional discounts coming mostly from the pharmacy outlets. Although most of the study population had an acceptable level of education and experience in the use of contaceptives, a certain lack of knowledge in the parameters of use and in the attitude to adopt when missing the daily dose was detected. Conclusions: Despite the broad range of oral contraceptives, the demand in community pharmacies is heavily concentrated in the combined oral contraceptive with higher price in the market, existing deficiencies in the knowledge from the patient regarding the proper way to use and there is a strong trend self-medication and use combinations of 3rd or 4th generation without the appropriate indications

Describen el nivel de conocimiento acerca del sistema de farmacovigilancia / Description of levels of knowledge on the pharmacovigilance system

Se demuestra la necesidad de continuar con el fomento de la comprensión y la enseñanza de la farmacovigilancia, así como la formación clínica en la materia y una comunicación eficaz dirigida a los profesionales de la salud y a la opinión pública en general.

Reactive oxidant species and oxidation of protein and haemoglobin as biomarkers of susceptibility to stress caused by chloramphenicol.

Chemiluminescence assay was suitable for rapid determination of alterations caused by chloramphenicol (Ch) in blood. The new aspects observed indicated oxidative stress with: (a) biphasic response of reactive oxidant species (ROS) with different concentration of Ch; (b) increase of carbonyl residues and advanced oxidation protein products in blood as a consequence of oxidative stress; (c) oxidation of haemoglobin with rise of oxyhaemoglobin; protein and haemoglobin oxidation was more pronounced in the samples that exhibited high stimuli of ROS; and (d) the ferrous reduction antioxidant potential (FRAP) was the lowest in the maximum ROS-producer sample, which exhibited the lowest consumption of FRAP in response to Ch treatment. The present investigation could contribute to a rapid detection of persons with elevated susceptibility to Ch previously to its application in chemotherapy.

Propuesta docente para integrar conocimientos teóricos sobre atención farmacéutica en la práctica profesional / Teaching proposal to integrate Pharmaceutical Care theoretical knowledge into professional practice

Desde la asignatura «Introducción a la Farmacia Hospitalaria», en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), se presenta una propuesta docente tendiente a integrar los conocimientos teóricos sobre Atención Farmacéutica en la práctica profesional, que se implementa a través de una guía de actividades de grupo. El objetivo del trabajo es evaluar la implantación del programa piloto en el cual los alumnos planificaron y desarrollaron propuestas sobre Atención Farmacéutica de aplicación en los lugares donde realizan las prácticas profesionales. Se muestran las consignas sugeridas y las actividades docentes ofrecidas para asesorar y facilitar la tarea en grupo. Los informes presentados se clasifican, para su evaluación, según el grado de cumplimiento de las consignas y las características de las propuestas realizadas. Sobre 47 grupos de trabajo se observa que: el 21,28 por ciento de los grupos lograron cumplir totalmente las consignas, implementando las propuestas elaboradas; el 59,58 por ciento elaboraron proyectos sin implementarlos y el 19,15 por ciento sólo hicieron un diagnóstico teórico. La asistencia a los horarios de consulta es decreciente considerando estas categorías. Solamente el 36,17 por ciento de los grupos ubica el nivel de atención de salud del lugar donde realiza sus prácticas profesionales, a pesar de haber tratado el tema en clase. Se concluye la necesidad de reforzar los conocimientos teóricos aplicables en la práctica farmacéutica y clarificar las consignas de trabajo para planificar, elaborar y presentar las propuestas.Se recomienda desarrollar un mayor número de actividades concretas y continuas para que el alumno pueda integrar los conocimientos teóricos con el ejercicio profesional actual (AU)

From the subject «Introduction to Hospital Pharmacy» at the Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), a teaching proposal that is likely to integrate Pharmaceutical Care theoretical knowledge into professional practice is presented. To implement this proposal a group activities guide is used. The objective of this article is to evaluate the implementation of the pilot project in which the students projected and developed applicable Pharmaceutical Care propositions at their professional practice places. The guidelines suggested and the teaching activities offered to advise and to facilitate the group's work are shown. To evaluate the presented reports, they are classified depending on the degree of guidelines fulfilment and the characteristics of the propositions made. Among 47 work groups: 21.28% of the groups carried out the guidelines completely by implementing the propositions made; 59.58% planned the projects without implementation and 19.02% just made theoretical diagnosis. The attendance to consultation timetable is decreasing if those categories are considered. Only 36.17% of the groups locate the health care level of the place where they do their professional practice. The necessity of pharmaceutical practice applicable knowledge reinforcement and working guidelines clarification -to plan and to prepare and to present projects- is concluded. The development of a major number of concrete and continuous activities to allow the student to integrate theoretical knowledge into actual professional practice is recommended (AU)